EUROPANO

La langue de la présence

Méthode complète

Une langue où le sens se calcule, et où la probabilité vit dans la voyelle

Première édition

Europano, La langue de la présence

Première édition. Cet ouvrage présente une langue construite d'un genre nouveau : au lieu d'affirmer, ses mots indiquent une probabilité de présence, et le sens d'une phrase se calcule à partir de règles simples. La probabilité ne s'écrit pas avec un chiffre : elle vit à l'intérieur du mot, dans sa voyelle.

Cette Europano n'est la langue d'aucun pays. C'est un projet linguistique et un jeu de l'esprit, qui peut évoluer dans les éditions futures. Tous les mots, les règles et les exemples présentés ici en font partie.

« Un mot n'affirme pas : il mesure une présence. »

Table des matières

AVANT-PROPOS

Une langue qui calcule

Bienvenue. Vous allez apprendre une langue très différente de toutes celles que vous connaissez. Dans les langues habituelles, un mot affirme : « il pleut ». En Europano, le mot dit autre chose : « il pleut, et voici à quel point c'est sûr ». La certitude, la présence, fait partie du mot lui-même.

Plus surprenant encore : quand on met deux idées ensemble, le sens d'ensemble se calcule, comme on combine des probabilités. La langue possède donc un petit moteur logique, simple mais puissant, capable d'enchaîner les idées, de relier une cause à son effet, et même de se projeter dans le passé et dans l'avenir.

La méthode est progressive. La Partie I explique l'idée et les sons. La Partie II montre comment sont faits les mots. La Partie III enseigne à combiner et à calculer. La Partie IV propose dialogues, lectures et exercices. Les annexes rassemblent les tableaux de référence, un lexique, et les corrigés.

Lisez à voix haute, faites les exercices, et amusez-vous à doser vos phrases. Bonne découverte.

Comment utiliser cette méthode

Avancez dans l'ordre, un chapitre à la fois. À chaque chapitre : lisez l'explication, dites les exemples à voix haute, puis faites l'exercice avant de regarder les corrigés (Annexe D). Gardez le Mémo de poche (Annexe K) sous les yeux : il rassemble l'essentiel. Et n'oubliez jamais la question reine de l'Europano : à quel point ?, c'est elle qui choisit la voyelle.

PREMIÈRE PARTIE

L'idée

CHAPITRE 1

Qu'est-ce que l'Europano ?

L'Europano présenté ici est une langue construite, inventée volontairement, mais d'un type rare : c'est une langue probabiliste et algorithmique. Cela veut dire deux choses simples.

1. Les mots mesurent, ils n'affirment pas

Dans la plupart des langues, dire un mot, c'est affirmer. En Europano, dire un mot, c'est donner une mesure de présence : à quel point la chose est là, réelle, certaine. Entre « ce n'est pas là » et « c'est là, sûr », il existe toute une échelle. Le mot se place quelque part sur cette échelle.

2. Le sens se calcule

Quand plusieurs mots se rencontrent, leur sens d'ensemble n'est pas simplement collé : il est calculé. Combiner deux présences, c'est comme combiner deux probabilités. La langue a donc une logique intérieure qui relie les idées, enchaîne les causes et se projette dans le temps.

Le résultat est une langue à la fois très régulière (aucune exception) et très expressive : en quelques signes, on dit non seulement ce qui est, mais à quel point c'est, quand, et pourquoi.

CHAPITRE 2

Les sons et l'alphabet

L'Europano s'écrit avec l'alphabet latin. La règle de prononciation est absolue : une lettre = un seul son, toujours le même. Rien n'est muet.

Les consonnes

Les consonnes se prononcent comme en français : p b t d k g f v s z m n l r h y, plus trois sons écrits sh (comme « ch »), ch (comme « tch ») et ñ (comme « gn »). Le r est légèrement roulé ; le y se dit comme dans « yoyo » ; le h est un souffle léger.

Les cinq voyelles

Les voyelles se prononcent comme en espagnol : a (papa), e (été), i (midi), o (mot), u (se dit « ou »). Elles sont pures, jamais nasales.

Le rôle particulier des voyelles

Voici la grande différence avec les autres langues : en Europano, la voyelle d'un mot n'est pas seulement un son, elle porte un sens. C'est elle qui indique la présence. Tout le chapitre 3 lui est consacré. Retenez dès maintenant : les consonnes disent de quoi on parle ; la voyelle dit à quel point.

L'accent tonique tombe toujours sur l'avant-dernière syllabe, comme en espagnol ou en italien.

CHAPITRE 3

La grande idée : la présence vit dans la voyelle

Voici le cœur de l'Europano. Chaque mot est bâti sur un noyau de consonnes qui porte l'idée. À l'intérieur, une voyelle indique la présence : du son le plus sombre (l'absence) au son le plus clair (la pleine certitude).

L'échelle des voyelles

On ne lit donc aucun chiffre : on entend le degré. Le son sombre u sonne creux et absent ; le son clair i sonne présent et sûr.

Un exemple complet

Prenons l'idée « pluie », dont le noyau est P–L–V. On ne change qu'une voyelle au milieu :

La même échelle s'applique à tous les mots, sans exception. C'est ce qui rend la langue à la fois simple et profonde.

DEUXIÈME PARTIE

Les mots

CHAPITRE 4

Les noyaux et les cinq degrés

Un noyau est un squelette de consonnes (une ou deux devant, une ou deux derrière) avec une place pour la voyelle au milieu. En remplissant cette place par u, o, a, e ou i, on obtient les cinq degrés de présence.

Pour écrire un mot, on choisit le noyau (l'idée) puis la voyelle (la présence). Voici trois noyaux complets :

CHAPITRE 5

Choses, états, actions : tout est présence

En Europano, on ne sépare pas les noms, les adjectifs et les verbes comme en français. Tout est une présence. Une chose, une qualité, une action : chacune a un noyau et une voyelle qui la dose.

Une qualité se dose

La voyelle d'une qualité dit à quel point elle s'applique : gir (très grand), ger (assez grand), gar (moyennement), gor (à peine), gur (pas grand).

Une action se dose aussi

La voyelle d'une action dit à quel point elle se produit ou est probable : kim (mange, certain), kam (mange probablement), kom (mange peut-être un peu), kum (ne mange pas).

C'est une richesse unique : là où le français doit ajouter « un peu », « sans doute », « pas du tout », l'Europano le dit d'une seule voyelle.

CHAPITRE 6

Oui et non sont des voyelles

Puisque la présence vit dans les voyelles, il est naturel que oui et non soient eux aussi des voyelles. C'est le cas :

On répond donc à une question par un simple i (oui) ou u (non). On peut aussi nuancer avec les voyelles du milieu : a (« plutôt oui, probablement »), o (« plutôt non, à peine »).

CHAPITRE 7

Les personnes

Les personnes désignent qui parle ou de qui l'on parle. Elles forment un petit groupe fixe. Détail élégant : elles finissent toutes par i, la voyelle du « je suis là, certain », car une personne qui parle est bien présente.

Les personnes ne portent pas de degré de présence : leur rôle est de dire qui, pas à quel point. C'est l'action ou l'état qui suit qui portera la voyelle de présence.

CHAPITRE 8

Qui agit : l'ordre des mots

Quand une action a un auteur et une cible, l'Europano les distingue par leur place : celui qui agit se met avant l'action, la cible se met après.

On peut bien sûr doser l'action : mi mar ti = « je t'aime probablement », mi mor ti = « je t'aime un peu ».

TROISIÈME PARTIE

Combiner et calculer

CHAPITRE 9

Ensemble : la co-présence

Pour dire que deux choses sont là en même temps, on les place simplement l'une à côté de l'autre. C'est l'opération « ensemble », notée × quand on parle du calcul.

Au niveau du calcul, mettre deux présences ensemble revient à les multiplier : la présence de l'ensemble est celle d'avoir les deux à la fois. Plus de détails au chapitre 11.

CHAPITRE 10

Le lien : la cause

Pour dire qu'une chose en entraîne une autre, on emploie la flèche › (« donc », « car »). On écrit la cause, puis ›, puis l'effet. L'effet hérite d'une présence calculée à partir de la cause.

Plus la cause est présente et le lien fort, plus l'effet est présent. C'est ce que calcule la langue : la voyelle de l'effet est déduite, pas choisie au hasard.

CHAPITRE 11

La règle de calcul

Voici le petit moteur de la langue. Il est facultatif pour parler au quotidien, la voyelle suffit, mais il explique pourquoi les voyelles tombent comme elles tombent.

Chaque voyelle correspond à une force de présence, du plus bas (u) au plus haut (i). Combiner deux présences, c'est les multiplier : le résultat est toujours plus prudent que chacune, car il faut que les deux soient vraies. C'est exactement ainsi que se combinent les probabilités.

Ainsi, « soleil presque sûr » combiné à « chaleur moyenne » donne une scène « probable » : le résultat se place plus bas que le plus haut des deux. La langue choisit alors la voyelle la plus proche du résultat. On n'écrit jamais le nombre : il reste caché, et seule la voyelle paraît.

CHAPITRE 12

Le temps : passé, présent, futur

L'Europano projette une présence dans le temps grâce à de petites flèches placées devant la scène :

La règle du temps

Le présent est le point d'ancrage. Plus on s'éloigne du présent, plus la présence s'efface : la certitude faiblit avec la distance, en arrière comme en avant. La voyelle le montre toute seule, elle glisse vers le sombre quand on s'éloigne.

On peut aussi affirmer un souvenir sûr : si l'on sait, on garde une voyelle haute ; si l'on devine, elle pâlit. La flèche dit quand ; la voyelle dit à quel point.

CHAPITRE 13

Les questions

Poser une question, c'est demander une présence que l'on ne connaît pas, autrement dit, demander une voyelle. À l'écrit, on ajoute ? ; à l'oral, on monte la voix.

Questions oui / non

On laisse la phrase telle quelle et on ajoute ?. On répond par i (oui) ou u (non).

Les mots de question

Pour demander qui, quoi, où…, on place un petit mot au début. Ces mots sont fixes (ils ne portent pas de présence) :

CHAPITRE 14

Connecteurs et nombres

Quelques petits mots fixes relient les idées : e (et), › (donc, car), pos (puis, ensuite). Pour situer, on emploie in (dans), a (à, vers) et kon (avec). Enfin nun veut dire « maintenant ».

Les nombres

Les nombres sont exacts : ils ne portent pas de voyelle de présence. Voici les premiers :

Au-delà, on combine : dek-un (11), du-dek (20), du-dek-un (21), san (100), mil (1000).

Les mots de politesse

Quelques mots empruntés sont fixes (ils ne portent pas de présence) : saluto (bonjour), adio (au revoir), danko (merci), favore (s'il te plaît).

QUATRIÈME PARTIE

Pratique

CHAPITRE 15

Dialogues

1. Le temps qu'il fait

2. On déjeune

3. Se voir

4. Petits sentiments

5. À l'école

6. Au magasin

7. Proposer une sortie

8. Au téléphone

9. Se dire au revoir

CHAPITRE 16

Lectures graduées

1. La météo

Traduction. « Le ciel est couvert et il y a du vent. Il pleuvra peut-être. Il fera froid. Nous allons rentrer à la maison. »

2. Mia dia (Ma journée)

Traduction. « Je me lève. Je bois du café, je mange du pain. Puis je vais en ville. Le soir, je rentre à la maison, je mange avec ma famille. Je suis content. » (lev = se lever ; sere = le soir.)

3. Perke mi mir Europano

Traduction. « Pourquoi j'aime l'Europano. L'Europano est grand (beau) : tout en règles, sans exception. Je peux parler, je peux lire, je peux écrire. Tout est présence, dosé par la voyelle. C'est bien ! » (quelques mots y sont volontairement transparents.)

4. Mi gens (Ma famille)

Traduction. « Ma famille. Ma mère et mon père. Mon frère et ma sœur. Nous (sommes) dans une grande maison. J'aime ma famille. Nous sommes contents. »

5. La mer

Traduction. « La mer. Plein soleil et chaud. Nous allons à la mer. La mer est grande et belle. Nous voyons des poissons, nous jouons. Nous sommes contents et fatigués. »

6. Un sere kon ami

Traduction. « Une soirée avec un ami. Le soir, mon ami vient à la maison. Nous mangeons, nous parlons, nous lisons. Puis nous regardons un film. Bonne soirée ! » (film, mot transparent.)

7. Le matin

Traduction. « Le matin. Je me lève. Le ciel est couvert, un peu de vent. Il pleuvra peut-être. Je bois du café, je mange du pain. Puis je vais en ville. »

8. Perke mi lig Europano

Traduction. « Pourquoi j'apprends l'Europano. L'Europano est facile et beau. Tout est présence, dosé par la voyelle. Je lis, j'écris, je parle. J'aime ça ! »

CHAPITRE 17

S'exercer à écrire

Écrivez trois ou quatre courtes phrases pour chaque sujet, puis comparez avec le modèle. Le vôtre peut différer : l'important est de bien doser les voyelles.

Sujet 1, Le temps d'aujourd'hui

À vous d'écrire.

Modèle : sil kil. no plev. ni gid » a mer.

Traduction. « Plein soleil et chaud. Il ne pleut pas. Nous allons à la mer. »

Sujet 2, Ce que vous ressentez

À vous d'écrire.

Modèle : mi fil. mi mar mi gens. mi no fib.

Traduction. « Je suis content. J'aime ma famille (probablement bien). Je n'ai pas peur. »

Sujet 3, Une petite intention

À vous d'écrire.

Modèle : mi fim › mi kim ». pos mi dim ».

Traduction. « J'ai faim, donc je vais manger. Puis je dormirai. »

CHAPITRE 18

Les erreurs fréquentes

Voici les pièges les plus courants quand on vient du français.

1. Ne pas oublier la voyelle de présence

Un mot sans voyelle choisie n'a pas de sens : il faut toujours décider à quel point. « pluie » n'existe pas seule ; on dit pliv, plav, plov…

2. La voyelle n'est pas un détail

Changer la voyelle change le sens. mir (j'aime, sûr) et mor (j'aime un peu) ne sont pas la même chose.

3. L'ordre fait l'auteur

mi vid ti (je te vois) et ti vid mi (tu me vois) sont différents : l'auteur est devant.

4. Oui et non sont i et u

On ne dit pas « si » ou « no » : on dit i (oui) et u (non).

5. Le temps s'éloigne, la présence pâlit

Si l'on devine le passé ou le futur lointain, on baisse la voyelle. La certitude ne se projette pas intacte.

CHAPITRE 19

Vocabulaire en situation

Voici les mots les plus utiles, par thème, avec de courtes phrases. Petit rappel d'abord : une personne placée devant une chose dit à qui elle est, mi kis = ma maison, ti mik = ton ami. Lisez les exemples à voix haute.

Météo et nature

soleil sil · pluie pliv · vent vit · froid frid · chaleur kil · mer mil

Famille

mère min · père pir · frère brit · sœur sir · ami mik · enfant kid

Le corps

tête kif · main hid · pied pid · cœur kir · œil yik · bouche bik

Nourriture

pain pin · café bir · fruit frik · viande kin · fromage frim

Actions

aller gid · venir viy · parler pil · lire lig · écrire sik · dormir dim

Qualités

grand gir · petit pik · beau bil · bon bin · rapide rip · fort sit

Sentiments

faim fim · soif sif · peur fib · joie yid · content fil · fatigue lis

Lieux et objets

maison kis · ville hit · rue rit · livre lir · porte pit · voiture tim

Animaux

chien hin · chat git · oiseau pis · poisson piz · cheval hiv

École

école skil · professeur prif · élève liv · livre lir · mot lit

CHAPITRE 20

La négation et la nuance

En Europano, « non » se dit de deux manières. D'abord par la voyelle : l'absence vit déjà dans le mot, avec u. Ensuite par un petit mot, no, placé devant l'action pour insister.

Nuancer avec les voyelles du milieu

Entre le oui franc et le non franc, les voyelles o et a dosent finement la réponse. C'est l'un des grands plaisirs de la langue : un seul son suffit à nuancer.

CHAPITRE 21

Construire une phrase pas à pas

Une phrase se monte comme on empile des briques : la personne, puis l'action avec sa voyelle de présence, puis la cible, puis le temps. Regardez la même idée grandir, brique après brique :

On ajoute une cause avec ›, ou une suite avec pos :

CHAPITRE 22

Le calcul, pas à pas

Voici, en douceur, le moteur caché. Chaque voyelle vaut une force de présence, de la plus basse (u) à la plus haute (i). Quand on met deux idées ensemble, la langue les multiplie : il faut que les deux soient vraies, donc le résultat est toujours plus prudent que chacune.

Pour une cause (›), l'effet hérite de la force de la cause, un peu réduite par le lien. Plus la cause est sûre, plus l'effet l'est.

Vous n'écrivez jamais le nombre : il reste caché. Vous choisissez seulement la voyelle la plus proche du résultat. Avec un peu d'habitude, l'oreille calcule toute seule.

CHAPITRE 23

Encore des lectures

9. Un jour de pluie

Traduction. « Un jour de pluie. Le ciel est couvert, il y a du vent. Il pleut. Nous ne sortons pas en ville. Nous (sommes) dans la maison : nous lisons, nous parlons, nous buvons du café. C'est bien ! »

10. Le marché

Traduction. « Le marché. Le soir, je vais en ville. J'achète du pain, des fruits, de la viande. Tout est beau ! Puis je rentre à la maison, je mange avec ma famille. » (gip = acheter.)

11. Mi hin (Mon chien)

Traduction. « Mon chien. Mon chien est grand et bon. Il court, il joue avec moi. J'aime mon chien. Il m'aime ! »

12. Le voyage

Traduction. « Le voyage. Nous allons à la mer en voiture. Plein soleil et chaud. La mer est grande et belle. Nous sommes contents. Belle journée ! » (tim = voiture ; dia = jour.)

CHAPITRE 24

Encore des dialogues

10. Le matin

11. Décider

12. Au restaurant

13. Se quitter

CHAPITRE 25

S'exercer encore

Encore trois sujets pour écrire librement, puis deux petits exercices. Comparez ensuite avec les corrigés (Annexe D).

Sujet 4, Un jour de mauvais temps

À vous d'écrire.

Modèle : nib vit. frid. plev ». mi in kis, mi lig.

Traduction. « Le ciel est couvert, il y a du vent. Il fait froid. Il pleuvra. Je reste à la maison, je lis. »

Sujet 5, Présenter sa famille

À vous d'écrire.

Modèle : mi min e mi pir. mi brit. ni in kis gir. mi mir zi.

Traduction. « Ma mère et mon père. Mon frère. Nous (sommes) dans une grande maison. Je les aime. »

Sujet 6, Une envie

À vous d'écrire.

Modèle : mi zir sil e kil ! mi gid » a mer.

Traduction. « Je veux du soleil et de la chaleur ! Je vais à la mer. »

CHAPITRE 26

Le temps qui passe

Quelques mots fixes situent le moment de la journée et le jour. Ils ne portent pas de présence : ce sont des repères.

Les jours de la semaine

CHAPITRE 27

Compter et mesurer

Les nombres sont exacts (chapitre 14). On y ajoute quelques mots de quantité, fixes eux aussi : multa (beaucoup), poka (peu), tota (tout, tous).

L'heure

On demande l'heure avec ki hir ? et l'on répond avec un nombre + hir.

CHAPITRE 28

Décrire et comparer

Comparer est facile : la voyelle dit déjà le degré. Pour comparer deux choses, on emploie plu (plus) ou men (moins), suivis de ke (que).

Le plus, le moins

La voyelle i marque déjà le sommet : gir = très grand / le plus grand. La voyelle u marque le bas : gur = pas grand du tout.

CHAPITRE 29

Poser et répondre

On récapitule l'art de la conversation : la question ajoute ? (ou place un mot de question devant), et la réponse choisit une voyelle, du oui franc (i) au non franc (u).

On peut toujours nuancer : a (« plutôt oui »), o (« plutôt non »). La conversation devient un petit jeu de dosage.

CHAPITRE 30

Les couleurs

Pour une couleur aussi, la voyelle dit la présence, ici, à quel point la couleur est vive. La forme certaine (voyelle i) est la couleur pleine ; les degrés plus bas donnent des teintes pâles.

On place la couleur après la chose, comme une qualité :

CHAPITRE 31

Petites histoires

13. Un dia a mer

Traduction. « Une journée à la mer. Le matin, nous allons à la mer. Plein soleil et chaud, le ciel est bleu. Nous jouons, nous voyons des poissons. Le soir, nous rentrons à la maison, fatigués et contents. »

14. Mi mik e mi

Traduction. « Mon ami et moi. Mon ami est bon et beau. Nous parlons beaucoup, nous lisons, nous jouons. J'aime mon ami. Il m'aime. C'est bien ! »

15. Pluv e bir

Traduction. « Pluie et café. Aujourd'hui il pleut. Du vent. Nous ne sortons pas en ville. Nous (sommes) dans la maison, nous buvons un café chaud, nous parlons. Belle journée ! »

16. Hodi e morge

Traduction. « Aujourd'hui et demain. Aujourd'hui il fait froid et il pleut. Demain, du soleil. Demain, nous irons à la mer avec ma famille. J'attends demain ! »

CHAPITRE 32

Conversations du quotidien

14. Se saluer

15. Demander son chemin

16. Faire des courses

17. Parler du temps

18. Faire un projet

CHAPITRE 33

Encore des histoires

17. Mi kis (Ma maison)

Traduction. « Ma maison. Ma maison est grande et belle. Dans la maison : une table, un lit, beaucoup de livres. J'aime ma maison. Je suis content chez moi. »

18. Un sere kon gens

Traduction. « Une soirée en famille. Le soir, ma famille vient. Nous mangeons ensemble, nous parlons, nous lisons. L'enfant joue. Tous contents. Belle soirée ! »

19. Mi dia a hit

Traduction. « Ma journée en ville. Le matin, je vais en ville. J'achète du pain et des fruits. Je vois mon ami, nous buvons un café. Le soir, je rentre à la maison. »

20. Sil pos plev

Traduction. « Soleil puis pluie. Le matin, du soleil, le ciel bleu. Le soir, les nuages viennent, du vent. La nuit, il pleut. Demain ? Il pleuvra peut-être. »

CHAPITRE 34

Encore des conversations

19. À table

20. Au téléphone

21. Au réveil

22. Bonne nuit

CHAPITRE 35

Lectures pour finir

21. Yer e hodi

Traduction. « Hier et aujourd'hui. Hier il pleuvait et il faisait froid, je suis resté à la maison. Aujourd'hui du soleil, le ciel bleu ! Je vais en ville, je suis content. Belle journée ! »

22. Sil a mer

Traduction. « Soleil à la mer. Plein soleil et chaud. Nous allons à la mer. La mer est bleue et grande. Nous jouons, nous voyons des poissons. Nous aimons la mer ! »

23. Pluv e lir

Traduction. « Pluie et lecture. Aujourd'hui il pleut. Je suis dans la maison, je lis mon livre. Je bois un café chaud. Journée calme et bonne. » (kalm = calme.)

24. Mi gens e mi

Traduction. « Ma famille et moi. Ma mère, mon père, mon frère, ma sœur. Nous (sommes) dans une grande maison. Nous mangeons ensemble, nous parlons, nous jouons. Je les aime tous ! »

25. Bin dia

Traduction. « Belle journée. Le matin, du soleil. Je bois un café, je mange du pain. Le jour, je vais en ville. Le soir, je rentre, je lis. Belle journée ! »

26. Nun e morge

Traduction. « Maintenant et demain. Maintenant je suis à la maison, je lis. Demain, j'irai en ville, je verrai mon ami. J'attends demain ! »

RÉFÉRENCES

Annexes

ANNEXE A

Tableau des voyelles-présence

Le tableau central de toute la langue. Apprenez-le par cœur : il décode et encode chaque mot.

Pour lire un mot : repérez les consonnes (l'idée), puis la voyelle (la présence). Pour écrire un mot : choisissez l'idée, puis dosez la voyelle.

ANNEXE B

Opérateurs, temps, personnes, questions

Les opérateurs

Le temps

Les personnes

Oui / non et les questions

ANNEXE C

Lexique Français → Europano

Le vocabulaire (181 noyaux), classé par thème. Pour chaque idée, on donne les cinq degrés de présence, du plus absent (voyelle u) au plus certain (voyelle i). Le mot du milieu (voyelle a) est le degré « probable », neutre.

MÉTÉO ET NATURE

LE CORPS

PERSONNES ET FAMILLE

NOURRITURE

ACTIONS

QUALITÉS

ÉTATS ET SENTIMENTS

LIEUX ET OBJETS

LE TEMPS

ANIMAUX

VÊTEMENTS

ÉCOLE ET MOTS

TECHNOLOGIE

ENCORE DES ACTIONS

ENCORE DES QUALITÉS